El error “Afectivo-Sexual”

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AEPS*

Hoy en día nadie pone en duda que una de las áreas de trabajo de los profesionales de la Sexología es la educación sexual. Y quizá en estos tiempos que corren conviene recordar de qué hablamos cuando hablamos de sexología en general y de educación sexual en particular.

La Sexología es una disciplina que se estudia en la universidad o centros debidamente acreditados para ello, cuyo objeto de estudio es el hecho sexual humano.

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Comunicado de la AEPS

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Ante las continuas descalificaciones, ataques y menosprecios tanto a los profesionales que ejercemos la sexología como a los programas de educación sexual que desarrollamos en el marco educativo, la Asociación Estatal de Profesionales de la Sexología desea comunicar lo siguiente:

Primero.- Nuestro total apoyo a todas y cada una de las personas profesionales que ejercen  la sexología en el marco de la educación, y también en este momento concreto a las compañeras de Serise Sexología, por los ataques continuados y amenazas a las que están siendo sometidas por el hecho de abordar algo tan necesario como es la Educación Sexual en  centros educativos. Es denunciable y vergonzoso que se amenace, incluso de muerte, a profesionales cualificadas por realizar programas de educación sexual, cuyos loables objetivos finales son entre otros el conocimiento, la aceptación y el respeto hacia uno/a mismo y el otro/a y el desarrollo integral de la persona. Este tipo de actos contra profesionales, suponen una barbarie y se amparan en la ignorancia y la mentira

Segundo.-El intento de desprestigiar mediante falacias la educación sexual que se imparte como formación complementaria en los centros educativos no va a impedir que sigamos apostando por contribuir en la formación de futuros ciudadanos abiertos a la diversidad sexual y social existente. Diversidad, elemento inherente a la naturaleza humana, que debería ser considerada como potencialidad y riqueza. Desde nuestro conocimiento profesional constatamos que, los problemas surgen cuando nos empeñamos en ignorar, o mucho peor, en negar dichas diferencias ocultándoselas a nuestras hijas e hijos.

Tercero.-Nuestra apuesta seguirá siendo la colaboración necesaria con toda la comunidad educativa, profesorado, alumnado y familias e instituciones públicas y privadas, en el fomento y desarrollo de una educación sexual integral o de los sexos.

Cuarto.- Seguiremos insistiendo en que la educación sexual debe ser impartida  únicamente por personas formadas en sexología y en tanto no exista en el Estado Español una titulación oficial universitaria específica en Sexología, deberán ser los y las profesionales que tengan una cualificación acreditada por una formación adicional específica en Sexología con carácter de post-grado quienes impartan esta materia.

La educación sexual es necesaria y seguiremos promoviendo programas que contribuyan a mejorar la vivencia de la sexualidad de manera integral, autónoma, responsable y respetuosa para con uno/a mismo/a y el resto de quienes formamos parte de esta sociedad diversa.

 

Asociación Estatal de Profesionales de la Sexología

22-01-2020

Descarga el texto en pdf. aquí: Comunicado apoyo SERISE

Reseña: “APUNTES SOBRE SEXUALIDAD Y DISCAPACIDAD EN EL ENTORNO ESCOLAR. Una primera aproximación”

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Javier Bengoa Larrañaga*

APUNTES SOBRE SEXUALIDAD Y DISCAPACIDAD EN EL ENTORNO ESCOLAR. Una primera aproximación”
AUTORA: INMACULADA RUIZ DE LEZANA
CERMI Cantabria, 2018

 

Cambiemos la mirada para reconocer a las personas con discapacidad como chicas y chicos con su posibilidad de conocerse y vivir expresándose como tales”.

En la mayoría de las ocasiones, los mejores resultados surgen de la sinergia, como es el caso de este libro, que nace de la colaboración entre la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria, el CERMI Cantabria como movimiento social de la discapacidad y la propia autora, Inmaculada Ruiz de Lezana, que aporta desde su sólida trayectoria el saber de la ciencia sexológica. Sigue leyendo

Comunicado de la AEPS ante la propuesta del Ministerio de Educación y Sanidad de implementar la educación sexual en todas las etapas educativas.

*Publicado en RRSS el 25 de Febrero de 2019

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Hace varios días pudimos leer en la prensa que el Gobierno tenía intención de incluir la  educación sexual para el alumnado en todas las etapas educativas. Más concretamente, indicaron que el Ministerio de Educación y el de Sanidad trabajarían conjuntamente “para que la promoción y educación para la salud afectivo sexual quede incluida de manera transversal y efectiva en todas las etapas”. Sigue leyendo

17 de Mayo: Educación Sexual frente a la Homofobia y la Transfobia

ANA FERNÁNDEZ ALONSO*

17 mayo

Sabemos que en los primeros años de la infancia, ya se empieza a tener conciencia de la identidad sexual. Así como también sabemos que en la adolescencia es el momento en que nuestro deseo erótico se orienta preferentemente hacia hombres o hacia mujeres, o hacia hombres y mujeres, incluso podríamos asegurar que en muchas ocasiones sucede bastante antes.

 

En principio ello no debería suponer ningún problema… Pero los problemas aparecen cuando la sociedad se empeña en que las cosas sean de manera distinta a como el niño, niña o adolescente las percibe. Y cuando digo la sociedad me refiero al entorno: familia, amistades, escuela, vecindad…

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