EDUCACIÓN SEXUAL EN CENTROS DE MENORES

Inma Martínez Cerrillo*

El sexo como valor[i]

El sexo, la sexualidad o las relaciones eróticas, son temas que habitualmente preocupan a profesionales que trabajan con jóvenes. Más aún, cuando estos y estas jóvenes pueden estar atravesando experiencias biográficamente significativas.

Durante mucho tiempo, la educación sexual ha sido abordada atendiendo a las distintas preocupaciones que cada sociedad, en un momento histórico determinado, mostraba como prioritarias: embarazos no planificados, riesgo de infecciones, abusos, relaciones asimétricas, etc. Trasladando a la población general y, especialmente, a la infancia y juventud una idea de “sexo” negativa, identificada con los peligros y riesgos que se asocian a determinados gestos o prácticas, y, por tanto, una idea, un valor, muy poco cultivable.

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