Acerca de aepssexologia

Lugar de información, debate y contacto de profesionales de la sexología.

RESEÑA: “Los sexos y el género. Repensando la lucha feminista” Lucía González-Mendiondo. Ed. El Salmón

Susana Maroto y María Arnáiz*

Sinopsis Ed.  Salmón.

“Cuestionar, en definitiva, lo que parecía fuera de toda duda: que vivimos bajo un sistema sexo/género que nos oprime y condiciona la interacción posible entre los sexos. Premisa desde la que aún necesaria, la lucha feminista corre el riesgo de ser absorbida por una sola de sus ramas, probablemente la menos liberadora de todas ellas”. 

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Reseña: “Maldita Feminista. Hacia un nuevo paradigma sobre la igualdad de los sexos”, Loola Pérez. Ed. Seix Barral

Mikel Resa*

Maldita feminista no es otro libro sobre feminismo. Escrito con el rigor de una investigadora, pero también con la mirada incorruptible de una joven que vive en el siglo XXI, este ensayo analiza de forma crítica los orígenes del movimiento feminista; pone sobre la mesa temas polémicos, como la prostitución, las políticas de igualdad o la pornografía, y plantea al lector una hoja de ruta para el futuro basada en la libertad y la pluralidad. Deseaba hacer una síntesis de este libro, pero mientras lo leía, lápiz en mano, dos palabras revoloteaban en mi cabeza y antes de proponer la lectura de este libro, quisiera trasmitiros mis pensamientos mientras lo leía. 

Valentía y libre. Dos palabras que a todas las personas nos gusta tener presente, pero que en pleno siglo de las redes sociales y la piel extrafina, son complicadas de mantener con coherencia.

Valentía. Valentía porque me encanta que su escritora se atreva o mejor dicho, decida atreverse a enfangarse hasta el mismísimo cuello. Independientemente de si estás de acuerdo con su contenido o no, que te maraville o te indigne, que aplaudas o te salgan sarpullidos al leerlo, pero este libro de no estar publicado tenía que ser escrito desde dicha valentía.

Libre. Libre porque en la actualidad exponerse con argumentos propios sobre ciertos temas, aunque estos sean apoyados en teorías científicas, eres susceptible de ser sujeto de todas las críticas más lacerantes posibles y tengo la sensación de que las palabras con las que ha sido escrito este libro han volado libres y con alas propias.

Una obra que aborda los orígenes del movimiento feminista, el hardware de los sexos, la inexistencia del patriarcado en occidente, el papel de las universidades, la criminalización de la masculinidad, la violencia contra las mujeres en las relaciones de pareja/expareja, la reinserción y la reeducación del maltratador, la pornografía, la prostitución, la regulación garantista de la gestación subrogada, el machismo, el antifeminismo, el mansplaining, manterrupting, manspreading…y un largo etcétera de nuevos neologismos y multitud de reflexiones más alejadas del victimismo y desde un planteamiento sumamente dialogante.

Un libro donde la autora reflexiona dialogando con personajes tan diversos que van desde Christine de Pizan pasando por Judith Butler, Camile Paglia o Virginie Despentes, Helen Fisher o Steven Pinker, Emilia Pardo Bazán o Clara Campoamor. Un elenco de personajes que afianzan las teorías con las que la autora llega a sus propias conclusiones.

 

 Y como cierre y recogiendo las propias palabras de la autora de Maldita Feminista; “A mí me gusta decir que hay que perder el miedo a tener una mala reputación y quizá eso es lo que encontramos en mi libro, un pensamiento libre, independiente y dialogante, que lejos de sentenciar, a lo que invita es a la reflexión y al análisis.”

En estos tiempos difíciles para el pensamiento crítico, Maldita feminista de Loola Pérez es una invitación a la reflexión y al análisis. Esta vez, no desearé que os guste, sino que simplemente os haga reflexionar, pues a mi entender, es el objetivo de este libro.

*Sexólogo y Director del Centro Sexológico y de pareja OREKA

Comunicado ante la cancelación de la Unidad Formativa “Alumnado en situación de transexualidad: normativa y protocolos” en el CPR de Avilés.

¿Cuáles son las razones para que la Consejería  de Educación del Principado de Asturias posponga un curso sobre transexualidad dirigido al profesorado?

Nuevamente nos quedamos perplejos ante situaciones como esta. No podemos entender las razones que han podido llevar a esta entidad a paralizar y posponer este curso cuando el resto de cursos del programa prosiguen con su marcha habitual,

¿Por qué se censura este tema en concreto? La sexóloga a quien se le había encomendado impartir la formación, es una profesional de reconocido prestigio y una experta en la materia.

Teniendo en cuenta que: el abordaje de la materia está encuadrado en el marco de la sexología, que los contenidos se fundamentan en el hecho sexual humano, que además el propósito es informar sobre los protocolos actuales de su tratamiento, la integración del alumnado en situación de transexualidad en el aula, así como dotar de herramientas para el acompañamiento en estos procesos… No podemos entender las reservas de esta administración para impartir este curso.

Como profesionales de la sexología y conscientes de la necesidad de hacer educación sexual y de formar al profesorado para afrontar con conocimiento y recursos esta realidad de la diversidad sexual, queremos hacer pública nuestra contrariedad ante esta situación.

No comprendemos este veto y además aprovechamos la ocasión para denunciar que en estos últimos tiempos estamos asistiendo de manera creciente a una intromisión y cuestionamiento de nuestro trabajo desde diferentes ámbitos, tanto de índole política como en esta ocasión desde la propia delegación de educación.

Intuimos que los ataques hacia la educación sexual vienen provocados por una falta de cultura sobre la materia sexológica, ciencia que a día de hoy sigue sin tener el mismo reconocimiento universitario de otras disciplinas, lo cual también dificulta la profesionalidad y buen trabajo, dado que a día de hoy somos conscientes del intrusismo profesional en su ejercicio.

Queremos solicitar a la Consejería  de Educación asturiana y por extensión a los diversos Ministerios implicados del nuevo gobierno estatal:

Que restablezca las medidas necesarias para dar continuidad a este curso vetado.

Que defiendan los derechos básicos tanto de los profesionales como de las personas que libremente decidan participar en las formaciones que impartimos.

Que reconozcan el derecho a la educación sexual y pongan en valor a la sexología como ciencia para formar a las personas que imparte esta materia educativa.

Y que hagan extensiva la posibilidad de que no sólo los educadores, padres y madres sino también la población en general, tengan acceso a estos conocimientos para poder así evitar el analfabetismo sexual al que se ve expuesta esta sociedad, así como para evitar la violencia que se viene generando a través de conductas fóbicas hacia la diversidad sexual. Tal vez así  podamos erradicar de una vez por todas este problema.

Sería necesaria la involucración de los diferentes estamentos implicados para solucionar un asunto que genera tanto sufrimiento y concretamente ayudar a conocer la transexualidad,   que está siendo objeto de demagogias y falsas creencias.

El  hecho sexual humano no puede estar sujeto ni a análisis político-ideológicos, ni a creencias infundadas de diferentes índoles. Afortunadamente existe ciencia para explicar esta dimensión humana y para comprender la diversidad. Facilitemos que el acceso a estos conocimientos se democratice.

Quedamos a su disposición para que conozcan  nuestra asociación de profesionales de la sexología (AEPS), a la cual pertenecen tanto la persona encargada de impartir dicho curso, como la Coordinadora del “Grupo de Trabajo de Atención al Alumnado en situación de Transexualidad”  del  centro de formación del profesorado y así obtener de primera mano información de la labor de nuestros profesionales.

Basta ya de censuras y vetos!

Asociación Estatal de Profesionales de la Sexología

El error “Afectivo-Sexual”

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AEPS*

Hoy en día nadie pone en duda que una de las áreas de trabajo de los profesionales de la Sexología es la educación sexual. Y quizá en estos tiempos que corren conviene recordar de qué hablamos cuando hablamos de sexología en general y de educación sexual en particular.

La Sexología es una disciplina que se estudia en la universidad o centros debidamente acreditados para ello, cuyo objeto de estudio es el hecho sexual humano.

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Comunicado de la AEPS

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Ante las continuas descalificaciones, ataques y menosprecios tanto a los profesionales que ejercemos la sexología como a los programas de educación sexual que desarrollamos en el marco educativo, la Asociación Estatal de Profesionales de la Sexología desea comunicar lo siguiente:

Primero.- Nuestro total apoyo a todas y cada una de las personas profesionales que ejercen  la sexología en el marco de la educación, y también en este momento concreto a las compañeras de Serise Sexología, por los ataques continuados y amenazas a las que están siendo sometidas por el hecho de abordar algo tan necesario como es la Educación Sexual en  centros educativos. Es denunciable y vergonzoso que se amenace, incluso de muerte, a profesionales cualificadas por realizar programas de educación sexual, cuyos loables objetivos finales son entre otros el conocimiento, la aceptación y el respeto hacia uno/a mismo y el otro/a y el desarrollo integral de la persona. Este tipo de actos contra profesionales, suponen una barbarie y se amparan en la ignorancia y la mentira

Segundo.-El intento de desprestigiar mediante falacias la educación sexual que se imparte como formación complementaria en los centros educativos no va a impedir que sigamos apostando por contribuir en la formación de futuros ciudadanos abiertos a la diversidad sexual y social existente. Diversidad, elemento inherente a la naturaleza humana, que debería ser considerada como potencialidad y riqueza. Desde nuestro conocimiento profesional constatamos que, los problemas surgen cuando nos empeñamos en ignorar, o mucho peor, en negar dichas diferencias ocultándoselas a nuestras hijas e hijos.

Tercero.-Nuestra apuesta seguirá siendo la colaboración necesaria con toda la comunidad educativa, profesorado, alumnado y familias e instituciones públicas y privadas, en el fomento y desarrollo de una educación sexual integral o de los sexos.

Cuarto.- Seguiremos insistiendo en que la educación sexual debe ser impartida  únicamente por personas formadas en sexología y en tanto no exista en el Estado Español una titulación oficial universitaria específica en Sexología, deberán ser los y las profesionales que tengan una cualificación acreditada por una formación adicional específica en Sexología con carácter de post-grado quienes impartan esta materia.

La educación sexual es necesaria y seguiremos promoviendo programas que contribuyan a mejorar la vivencia de la sexualidad de manera integral, autónoma, responsable y respetuosa para con uno/a mismo/a y el resto de quienes formamos parte de esta sociedad diversa.

 

Asociación Estatal de Profesionales de la Sexología

22-01-2020

Descarga el texto en pdf. aquí: Comunicado apoyo SERISE